参观学校：

香港中文大学

华英中学

东华三院邱金元中学

妈锦明慈善基金马陈端喜纪念中学

张沛松纪念中学

启发：注重实验性教学，创新制作是老师指导，学生自己上网络差资料、自己亲自制作，学生亲自讲述。那里一般都有激光雕刻设备，用PRO-E等工具设计。学生在小时候就懂得科学，不同于我们大陆的纸上谈兵知识性教学，他们更注重做中学和学中做。在做的过程完成知识教育并含有自己启发成分，这样记忆深刻对学生影响深远。有了新的知识点又去做具体设计和加工使得知识升华为能力。我本人作为一个老师，有义务将这样国外最先进教学模式推广到国内。决定首先开始调查国内机器人教育状况，然后引导国内学校改进教学模式。

     刘任平博士与深圳市科协副主席张克科、香港华英中学校长、老师和学生，香港科技教学学会

负责人在一起

 刘任平博士参观香港华英中学学生制作的机器人

 刘任平博士参观香港华英中学学生其它科技制作

刘任平博士与香港科技教育学会会长、常务会长等在一起

刘任平博士与香港中文大学有关专家学者在一起讨论机器人教育问题

刘任平博士参观香港中学生机器人制作演示室

张沛松中学科技活动宣传画

香港中学生制作的机器人

香港中学生制作的机器人

香港中学生制作用的激光雕刻机器

香港科技教育学会的科技教师培训计划与费用

香港青少年年开展机器人教学竞赛目的一

香港青少年年开展机器人教学竞赛目的二

香港青少年年开展机器人教学竞赛目的三

香港青少年年开展机器人教学竞赛目的四

香港青少年年开展机器人教学竞赛目的五

香港青少年年开展机器人教学竞赛目的六